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松山湖酷睿教育數(shù)控機(jī)床短期電腦培訓(xùn)學(xué)校 

大嶺山酷睿教育三軸四軸數(shù)控編程培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)班，酷睿教育CNC編程培訓(xùn)班，松山湖酷睿CNC數(shù)控編程培訓(xùn)加工中心編程培訓(xùn)學(xué)校

學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

精心選擇要培訓(xùn)的內(nèi)容,課程內(nèi)容清晰地給出了要學(xué)內(nèi)容的主線，課程的所有部分都配有上機(jī)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)員的動(dòng)手能力，課程內(nèi)容反映了實(shí)際工作需要的內(nèi)容,學(xué)員可應(yīng)用課程中的內(nèi)容到實(shí)際的工作中。

課程內(nèi)容：

（一）、平面銑

1、平面銑的定義以及它們的分類。

2、加工坐標(biāo)系的擺放原則與方法（如x軸應(yīng)與產(chǎn)品的較長(zhǎng)邊一致），WCS與MCS兩種坐標(biāo)系的相互關(guān)系。（如兩種坐標(biāo)系可重合也可不重合，如果重合怎么去操作）

3、UG程序創(chuàng)建的基本原則和方法。（我們的工程師根據(jù)長(zhǎng)期工作實(shí)踐，探索出的創(chuàng)建規(guī)律）

4、【W(wǎng)0KPIECE】幾何體，【MILL-BND】幾何體, 【MCS】幾何體它們的作用以及使用方法。

5、面銑的基本用法和特殊用法。（一般的學(xué)員只知道用面銑來(lái) 光底面，卻不知道用它來(lái)光側(cè)壁）

6、平面銑削的基本用法以及各種參數(shù)的含義和使用場(chǎng)合。

7、平面銑的特殊用法: a.螺旋刀軌的創(chuàng)建 b.不抬刀刀軌的創(chuàng)建。

8、平面銑里檢查幾何體與修剪幾何體的異同點(diǎn)。

9、平面銑刻字的兩種方式。（通過(guò)精選實(shí)例來(lái)演示刻字加工的各種方式）

10、最后我們通過(guò)10個(gè)綜合實(shí)例來(lái)闡述平面銑的應(yīng)用方法與技巧。

（二）、三維加工

1、型腔銑削、等高銑削和區(qū)域銑削加工區(qū)域的設(shè)定，以及它們的區(qū)別，通過(guò)前模仁和后模仁數(shù)控編程與加工，使學(xué)員掌握刀路規(guī)劃和選擇的方法。

2、行位和鑲件數(shù)控編程與加工，重點(diǎn)掌握行位編程原點(diǎn)的設(shè)定，對(duì)加工質(zhì)量的影響和加工邊界的作用。

3、電極的數(shù)控編程與加工，重點(diǎn)掌握火花間隙的設(shè)定，火花間隙的作用，粗公和精公的區(qū)別。

4、掌握空間曲線的加工方法，以及邊界銑削的加工方法和適用范圍，以及3D清角的加工應(yīng)用。

5、裝配在數(shù)控加工中的應(yīng)用，通過(guò)實(shí)例講解，提高學(xué)員解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。

6、產(chǎn)品多工序加工實(shí)戰(zhàn)范例，嚴(yán)格按照生產(chǎn)要求，對(duì)UG參數(shù)進(jìn)行設(shè)置和對(duì)刀路進(jìn)行優(yōu)化處理。

7、流道銑削的六種方法，綜合應(yīng)用平面銑和曲面銑的相關(guān)知識(shí)從多個(gè)角度來(lái)對(duì)流道進(jìn)行數(shù)控編程，擴(kuò)展學(xué)員的知識(shí)面，提高學(xué)員對(duì)UG各個(gè)點(diǎn)的整合度。

8、鉆孔加工（點(diǎn)孔，鉆孔，鏜孔，攻絲等）

9、復(fù)雜模仁的拆電極，出圖，編程等。

上課方式：全天班；上午班；下午班；晚上班；周末班；可根據(jù)自己的時(shí)間隨到隨學(xué)。

地址：東莞市大嶺山華興街1號(hào)創(chuàng)景大廈8樓