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江西教師招聘面試形式是什么？ 

2019年江西教師招聘考試的筆試已經(jīng)在5月12日結(jié)束，根據(jù)公告來看，成績(jī)大概會(huì)在6月中旬左右公布，也就是差不多還有10天左右的時(shí)間，那么，現(xiàn)在的你，對(duì)于即將到來的面試有沒有了解呢？下面就給大家簡(jiǎn)單的講一下教招面試的基本形式：

　　一：專業(yè)知識(shí)內(nèi)容的說課或試講，

　　說課或試講的目的是考察考生設(shè)計(jì)教學(xué)或?qū)嶋H授課的能力。

　　(一)說課和試講的定義

　　通俗地講，說課就是說說自己要怎么講，為什么這么講。而試講是模擬真實(shí)情境來進(jìn)行課堂教學(xué)。

　　(二)說課與試講的關(guān)系

　　共同之處：主題相同。說課是對(duì)課堂教學(xué)方案的探究說明，上課是對(duì)教學(xué)方案的課堂實(shí)施，兩者都圍繞著同一個(gè)教學(xué)課題。

　　不同之處：要求不同。試講主要解決教什么，怎么教的問題，說課則不僅解決教什么，怎么教的問題，還要說出“為什么這樣教”的問題。

　　(三)說課的內(nèi)容

　　說課的內(nèi)容包括：說教材，說教法、學(xué)法，說教學(xué)過程。

　　1. 說教材

　　說教材包括三個(gè)方面內(nèi)容：教材簡(jiǎn)析;教學(xué)目標(biāo);重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。

　　2. 說教法

　　情景教學(xué)法;目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法;演示實(shí)驗(yàn)法;比較法;討論法;歸納法;閱讀法等。

　　3. 說學(xué)法

　　觀察法;歸納法;閱讀法;聯(lián)想法;推理法等。

　　4. 教學(xué)程序

　　導(dǎo)入;授課;練習(xí);作業(yè);研究性學(xué)習(xí)。

　　(四)試講的內(nèi)容

　　1、導(dǎo)入

　　可以采用故事、歌曲、名言、明知故問等形式。

　　2、講解

　　在講解的過程中，需要考慮的問題主要有：

　　① 教師通過什么方式提出哪些問題，如何促進(jìn)學(xué)生積極思考，教師起到什么作用，學(xué)生參與到什么程度。

　　② 不同的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)采用何種教學(xué)方法更有效。

　　③ 采用什么樣的教學(xué)媒體來展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

　　3、板書

　　板書的設(shè)計(jì)要遵循以下幾個(gè)原則：目的性、準(zhǔn)確性、簡(jiǎn)潔性和直觀性。

　　4、教學(xué)評(píng)價(jià)

　　教學(xué)評(píng)價(jià)常見形式有課堂練習(xí)和提問。

　　5、總結(jié)

　　總結(jié)的意義在于對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理，強(qiáng)化學(xué)生記憶

　　二：是說課后考官對(duì)考生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問，即面談。

　　說課或試講后，很多考官都會(huì)再加問1-2道問題，目的在于考查考生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況和應(yīng)變能力，目前考官面談的問題主要集中在以下幾個(gè)方面

　　1.專業(yè)知識(shí)類

　　這類問題涉及到考生所報(bào)考的專業(yè)知識(shí)。這要求考生必須有扎實(shí)的專業(yè)基本功。

　　2.教育理論、教育現(xiàn)象類

　　這要求考生要有教育理論相關(guān)的知識(shí)，而且要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，尤其是教育相關(guān)的現(xiàn)象。

　　3.結(jié)構(gòu)化面試類

　　除了以上兩種題目外，考官的問題就比較隨機(jī)了，類似公務(wù)員考試中結(jié)構(gòu)化面試的內(nèi)容，和教師資格的結(jié)構(gòu)化問題類似。

如果更好的掌握面試的技巧，單看還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 ，需要多加練習(xí)，很多技巧方法自己是很難琢磨透徹的，需要借助外部的力量。根據(jù)自己的需要選擇合適的培訓(xùn)班，易公就是一個(gè)很好的選擇，關(guān)于教招的各類事項(xiàng)都可以撥 肆/零/零/捌/伍/捌/伍/捌/貳/零 詢問哦~[小彗]