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滄州哪個技校能學氬電聯(lián)焊焊工焊接培訓學校排行榜 

當前我國焊接人才總量還處于供不應求的局面，而在職人員待遇低以及失業(yè)等問題不斷引起社會高度關注，那么如何走出困境呢？焊接職業(yè)通過專業(yè)的技能和高薪的待遇成為了眾多人的理想選擇。

保定虎振是目前河北省規(guī)模大、設備全、實教先進的焊接技能培訓實習基地。具有高級技能職稱和國家認證，近幾年為社會培養(yǎng)各類焊接技能人才3000余人，得到社會各界人士和縣政府有關部門領導的關注及學員和家長的認可。

我校以培養(yǎng)專業(yè)焊接技術人員為目標，強調專業(yè) 素質 技能 兼?zhèn)洹Ｔ趯W習中強化學員的實習操作能力，使廣大學員通過學習達到上崗操作水平。

同時，我校在狠抓教學質量的同時，積極開辟了就業(yè)渠道，和多家用人單位進行了定向合作，為數(shù)百家大中型企業(yè)輸送了焊接人才，得到了用人單位的高度贊楊。

培訓項目：氣焊、氣割、電焊、二保焊、氬弧焊、等離子切割等。

學焊接技術就到虎振特種焊接學校。

專家指出，我國的“技工荒”現(xiàn)象還將伴隨工業(yè)化進程而長期存在，目前的技術人才缺口彌合難度較大。其中，職業(yè)教育、社會評價等問題依然是引發(fā)“技工荒”的主要原因。“技工荒”需要做的很多，發(fā)展技術教育、加強對技工的培養(yǎng)是促進技工早日成長成才的基礎；

把工廠搬進學校，是虎振特種焊接學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的成功實踐，虎振特種焊接學校改變傳統(tǒng)的學生在學校只學習理論、實習到企業(yè)進行、實習質量無法保證的的教學模式，從提高學生動手能力出發(fā)，在學校建立多種形式的工廠，組織學生邊學理論、邊進行實踐，直接參與企業(yè)生產經營，從而確保學生在校內完成全部實習，達到企業(yè)用人的技能標準。

無數(shù)技工成才的事實及華龍成功辦學的事跡證明：調整好心態(tài)，努力掌握一門技術，有了一技之長，用踏踏實實的勞動在崗位建功立業(yè)，不僅是生存之道，也是成才之道、成功之道。

我校專業(yè)設置涵蓋焊接、數(shù)控、電工電子、汽車檢查與維修、城際軌道、幼師、形象設計、廣告設計、物流管理、裝潢設計等。我校教學設施及實踐設備，均與企業(yè)同步，并且會根據(jù)企業(yè)需求不斷更新專業(yè)課程設置和教學實踐設施，以確保學生畢業(yè)即就業(yè)。

眾多電氣焊學員選擇了保定虎振電氣焊學校，虎振學校是河北省辦學規(guī)模較大的技能培訓學校，成立于1991年迄今有二十年的辦學歷史，現(xiàn)在學校新建了現(xiàn)代化的實踐車間，學生操作時人手一臺焊機，畢業(yè)就能達到用人單位的上崗要求，往往一名學生畢業(yè)，有十數(shù)家用人單位來爭搶，畢業(yè)生受到用人單位的熱烈歡迎。學生入學就簽訂就業(yè)合同，畢業(yè)后學校免費為學生，直到學生滿意為止。