這位優秀的高一學生叫談方琳，她出生在一個具有書香氣息的家庭，父母都是知識分子，在當地華東師范大學當老師，父親是一位數學教授，不僅是談方琳的人生導師，更是學習上的導師。她對數學感興趣這一點和自己的父親有著很大的聯系，都說父母是孩子的第一任老師，這一點都沒錯。父母平時對她的學業要求非常的嚴格，也不會在學習方面給她“開小灶”，都是慢慢的誘導她，從中挖掘她自身的潛力。在教育孩子這方面，談方琳的父母算是趕在了許多父母的前面，其實我們平常也可以看出如果家里面父母都是老師，那自己的子女的處境也不會太差，有的還很優秀，因為對自己的子女會更加的嚴格。 但談方琳也并不是一直都很優秀偶爾也會在學習上栽跟頭，又一次她成績不理想，回家了又怕父母責備。但是父親一下子就看出了她的心事，父親沒有責備她而是帶她去打球，第二天談方琳就又充滿熱情的去學校學習。其實就是想讓孩子樂觀學習，認真生活，這種教育方式也是區別于很多父母的。而且談方琳的父母也講，叫孩子學習并不等于多給她布置作業，而是讓她學會學習的方法，很明顯這種做法只能讓談方琳更加熱愛學習，對學習產生了很濃厚的興趣，其實回頭看談方琳的生活并沒有什么很特殊的地方，她平時也會去參加一些課外活動或者是課外數學競賽培訓班，但僅僅是作為一種興趣，而不是為了拿獎，并沒有那種書呆子的感覺。 就在2019年10月底，這個看似普通的女孩兒震驚了所有人，當時上海舉行第二屆世界頂尖科學家論壇，聽這個名字就不簡單，簡直就是全球科學界的英雄大會！這個高端程度也是可想而知，能出席這個論壇就很優秀了，因為哪怕是家世顯赫，只要沒有實力就不能夠出席，含金量非常高。而年僅15歲的談方琳還是第二次參加，還被稱為是最年輕的科學家，但是不由得使人產生疑問，她有什么資格受邀參加這個論壇呢？還是第二次？ 作為一個15歲的高一學生，在出席大會的65位科學家之中，她的表現是十分突出的，她在初三的時候就憑借課題“斐波拉契數列與貝祖數的估計”拿到了一個一等獎以及主席獎，可那時的她不過才13歲就已有如此成就，當時參會的一位中科院院士還表示要與她進行交流切磋。 貝祖數的最佳上界和下界的估計問題，這個問題困擾了科學家們很多年，是一個世界性的難題，最后沒想到這個難題居然被一個15歲的女孩兒給解決了，也算得上是一位叱咤風云的響當當的大人物了，同一個問題也被一個加拿大的享譽全球的數學家破解了五年都沒有想出解決方法，聽說這個女孩兒解出來了，也感到十分的欽佩，還想去拜訪談方琳，開玩笑說想知道這個女孩兒的腦袋是怎么長的和別人如此不同。 后來談方琳的事跡迅速傳播開來，各大媒體紛紛前來采訪，其中也包括央視，可是面對央視的采訪，她拒絕了，拒絕的理由也相當簡單，怕被媽媽看見，“不想讓我媽看見”，而且還表示這只是自己嘗試的一個小課題，不值得炫耀，非常的低調。談方琳能獲得如此成就，成為“最年輕的科學家”，這和自己本身以及家庭教育有很大的聯系，也并不是說每個人都得成為科學家，每個人有不同的興趣，怎樣去挖掘出這些孩子的興趣和潛力顯得尤為重要。