學(xué)生注意力訓(xùn)練一對(duì)一輔導(dǎo) 

學(xué)生注意力訓(xùn)練課程，心語(yǔ)軒教育心理咨詢工作室以專業(yè)的知識(shí)、方法和態(tài)度向?qū)W生及家長(zhǎng)提供心理輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)；幫助學(xué)生及家長(zhǎng)分析學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因并協(xié)助設(shè)計(jì)改善方案；提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低等問(wèn)題；開展與學(xué)習(xí)有關(guān)的心理訓(xùn)練關(guān)聯(lián)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施。

為提升小學(xué)生學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)良好習(xí)慣，緊扣小學(xué)生現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)問(wèn)題，運(yùn)用現(xiàn)代認(rèn)知發(fā)展和心理學(xué)學(xué)習(xí)理論，從視、聽、動(dòng)知覺(jué)訓(xùn)練出發(fā)，把能力訓(xùn)練、習(xí)慣培養(yǎng)、心理理咨詢和知識(shí)輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，整合成的一套行之有效的系統(tǒng)化訓(xùn)練方案。
借鑒全國(guó)教育科學(xué)重點(diǎn)課題“學(xué)生問(wèn)題咨詢與教育對(duì)策”子課題研究成果，生動(dòng)有趣的訓(xùn)練模式，系統(tǒng)科學(xué)的操作方法，培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、高效作業(yè)、告別拖拉。