為什么在很多人看來，初中是不允許復(fù)讀呢？這是因?yàn)椋褐锌紡?fù)讀，對于其他學(xué)生不公平！既然是義務(wù)教育階段，是不允許留級的，復(fù)讀就相當(dāng)于留級，占用了當(dāng)?shù)孛赓M(fèi)教育資源，對于其他學(xué)生也是不公平的。因?yàn)楦咧姓猩�名額是有限的，規(guī)模有限，一旦復(fù)讀生多了，會(huì)占用其他學(xué)生的名額，如果他們考上普通高中，不去上而選擇復(fù)讀沖擊重點(diǎn)高中，那么普通高中可能就會(huì)浪費(fèi)名額，原本可以考上的學(xué)生，被他擠下去了，第二年有可能考上的同學(xué)，也會(huì)被他擠下去，這是非常不公平的。其實(shí)，高考復(fù)讀，現(xiàn)在也不允許到公辦學(xué)校復(fù)讀，也是為了追求教育公平，但復(fù)讀則可以就近進(jìn)行咨詢和了解。
初三復(fù)讀如何選擇學(xué)校
如何走好復(fù)讀這一年，涉及到自己、學(xué)校以及老師三方面的共同配合，因此在擁有良好心態(tài)的基礎(chǔ)上，選擇一所好的復(fù)讀學(xué)校和老師，是各位準(zhǔn)備復(fù)讀的學(xué)生必須正視的一個(gè)問題。選擇適合自己的復(fù)讀學(xué)校有以下三招：
一看學(xué)校是否含有辦學(xué)許可證，沐恩是常州一家含有中復(fù)高復(fù)的民辦學(xué)校辦學(xué)許可證中考復(fù)讀學(xué)校。社會(huì)上好多配許機(jī)構(gòu)都在打著擦邊球，家長選擇一定要找正規(guī)的。
二看該復(fù)讀機(jī)構(gòu)在教學(xué)行業(yè)內(nèi)的口碑如何。最好詢問上過該學(xué)校的同學(xué)，對學(xué)校的口碑進(jìn)行初步了解，再同時(shí)參考其他復(fù)讀機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平對比，綜合各方面評價(jià)進(jìn)行選擇。
三看這些復(fù)讀機(jī)構(gòu)的學(xué)生中考成績。復(fù)讀學(xué)校如何，成績是硬指標(biāo)。
四看教師隊(duì)伍是否穩(wěn)定，排課是否科學(xué)，管理是否嚴(yán)格，環(huán)境是否適合，班主任是否有經(jīng)驗(yàn)等。師資、環(huán)境、管理，是一所優(yōu)秀復(fù)讀學(xué)校的軟性指標(biāo)，是否具有良好的師資力量，并且有針對復(fù)讀生的專業(yè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)方法等方面都是需要進(jìn)行嚴(yán)格考慮的因素。
沐恩復(fù)讀學(xué)校傾心打造了穩(wěn)定的名師團(tuán)隊(duì)，他們年富力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富。在教學(xué)中，老師們海量地整合中考試題，深入地探究命題規(guī)律，針對復(fù)讀生的文化基礎(chǔ)和文化考試的特點(diǎn)，精心研究中考大綱的要求，結(jié)合新教材實(shí)行重點(diǎn)突破，對學(xué)生量身定制教學(xué)計(jì)劃。 他們都是多年從事中復(fù)教學(xué)的有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家教師，教師實(shí)行全天（含晚自修）候坐班制，便于給學(xué)生答疑解惑；專職教師實(shí)行末位淘汰制，通過學(xué)校考評、學(xué)生考評、成績考評、思想態(tài)度考評等綜合評價(jià)體系，優(yōu)勝劣汰。
請相信自己，不到結(jié)束不能說自己失敗，不到結(jié)束不能說自己不如別人，關(guān)鍵是我們有沒有決心，有沒有信心。不要因?yàn)橐粌纱尾焕硐氲某煽兌�苦惱，喪失了斗志，也不要為自己一兩次考出了�?yōu)異的成績而感到驕傲自滿或者放松對自己的要求。我們要沉住氣，要一如既往，勝利終歸是你們的。在復(fù)讀關(guān)鍵的沖刺時(shí)刻，中考之前的復(fù)習(xí)備考，是拉開成績的關(guān)鍵時(shí)刻，拉開別人還是被別人拉開，做好提高課堂教學(xué)效率、提高練習(xí)講評效果這“兩提高”顯得猶為重要，我們的老師們要制訂好復(fù)讀復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，要將每一節(jié)課上成公開課，上成優(yōu)質(zhì)課，上成有效、課，要打有準(zhǔn)備之仗。
其他還有需要詳細(xì)了解的可以聯(lián)系沐恩姚老師16775198012。





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