“立身以立學(xué)為先”，早在北宋年間，大文學(xué)家歐陽修就提出這樣的觀點，修養(yǎng)品行，要從學(xué)習(xí)開始。對于我們，學(xué)習(xí)是校正世界觀、人生觀、價值觀的“立身”之鏡，常照“學(xué)習(xí)”之鏡，能夠看清自己，幫助自己正衣冠、修形象；不照“鏡子”，就看不見自己的“污垢”，就難以辨清是非曲直。毛主席說過：“房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵；臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，不洗也就會灰塵滿面。我們同志的思想，我們黨的工作，也會沾染灰塵的，也應(yīng)該打掃和洗滌”。縱觀那些鋃鐺入獄的貪官，無不因為學(xué)習(xí)少了，照“鏡子”少了，而看不見自己思想上的灰塵，看不見自己扭曲的人格，以致走上了不歸路。有智者說過，不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)給了我們一面時刻能夠看清自己的鏡子，讓我們能夠不斷認識自我，得到校正的機會，也就如老子所言：“知人者智，知己者明”。
中考的復(fù)讀是有別于高考復(fù)讀的。另外由于中考復(fù)讀在辦學(xué)方面和學(xué)校的選擇上都沒有高考復(fù)讀成熟，所以，中考復(fù)讀在如何選擇復(fù)讀機構(gòu)和復(fù)讀是否可以提高成績等一些問題上，都會存在很多的誤區(qū)和困惑。另外，選擇中考復(fù)讀的初三學(xué)生一定要注意，復(fù)讀后在中考成績的總分是要減去5分的，所以對于中考想要復(fù)讀的學(xué)生一定要有心理準備。
作為家長，一定要權(quán)衡好，看看自己的孩子是否真的適合參加復(fù)讀。有些孩子如果心理壓力過大而承受不了的話，可能會有反作用。有些孩子如果是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，尤其是惰性很強，前期肯定先要糾正思想上的惰性。如果學(xué)習(xí)態(tài)度無法端正的話，一年之后要出成績也是比較困難的。總之，家長一定要和孩子溝通好。
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選擇復(fù)讀也是選擇一次機會，既然做出這樣的選擇就要好好的把握住機會，用心做好準備。細致分析失利原因，明確知識點缺陷和漏洞以及學(xué)習(xí)方法上的不足調(diào)整心態(tài)，既不妄自尊大也不妄自菲薄。學(xué)生在決定參加中復(fù)高復(fù)前，必須先對自己的現(xiàn)狀作出一個正確的定位，也就是通過一年復(fù)習(xí)，經(jīng)過自己的努力能夠達到的層次。
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