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超低溫防護(hù)服即低溫防凍保暖服，用于特殊低溫環(huán)境下的工作需要，如LNG、CNG、冷庫(kù)、石油化工及冷凍實(shí)驗(yàn)室等，防寒服（防護(hù)服）采用新雪麗棉保溫產(chǎn)品，使工人在超低溫工作環(huán)境中，照樣能正常工作。低溫防護(hù)采用防水三防涂層布料及進(jìn)口防寒絨面，可以有效降低人體熱量的散失，客戶(hù)可以按照身體體重選擇不同類(lèi)型安全服，同時(shí)外層防護(hù)服布料可以達(dá)到液體飛濺噴濺對(duì)身體的傷害，作為一款綜合性能防護(hù)服，可以用于各種超低溫工作條件下。




我認(rèn)為踢球意識(shí)很重要，要有腦子去踢球。在我的隊(duì)伍里，我不允許任何孩子有一腳沒(méi)想法的出球。LNG低溫防凍服”史漢軍舉例說(shuō)，平時(shí)訓(xùn)練如果他發(fā)現(xiàn)有孩子踢得讓他看不懂他就會(huì)叫停，問(wèn)問(wèn)孩子是怎么想的。“我不是發(fā)脾氣質(zhì)問(wèn)，我要尊重我的小球員，可能他們的想法非常好我不能強(qiáng)制他們按我的想法來(lái)，如果孩子能說(shuō)出想法，我就說(shuō)ok咱們繼續(xù)你很棒，因?yàn)楹⒆酉敕ê玫�是技術(shù)達(dá)不到這是正常的，他們畢竟只有7、8歲，但是如果他們沒(méi)想法就是亂踢，我就會(huì)告訴他們不要這樣。這個(gè)年紀(jì)的孩子剛接觸足球必須有好意識(shí)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，對(duì)于將來(lái)有很大幫助。”



和其他教練不同的是，史漢軍很護(hù)著有想法的孩子。“我對(duì)里有個(gè)小孩姓楊，低溫防飛濺防凍服我們?cè)�地練�?xí)他能把球踢出老遠(yuǎn)，一開(kāi)始我還以為他笨，后來(lái)我觀察發(fā)現(xiàn)他是偷懶，把球踢遠(yuǎn)了他就能去撿球浪費(fèi)時(shí)間，或者看著練習(xí)沒(méi)結(jié)束就偷偷解開(kāi)鞋帶再系鞋帶耗時(shí)間，但也正是因?yàn)樗�的小聰明，在球�?chǎng)上他也是表現(xiàn)最好的那一個(gè)。”



接手球隊(duì)十個(gè)月，無(wú)論是史漢軍本人還是學(xué)生和家長(zhǎng)都已經(jīng)習(xí)慣了周一到周五50分鐘的訓(xùn)練課，天然氣低溫防凍服每個(gè)周六史漢軍也會(huì)帶著小球員去踢場(chǎng)小學(xué)生友誼賽，來(lái)確定下個(gè)星期的訓(xùn)練目標(biāo)，當(dāng)被問(wèn)及這十個(gè)月來(lái)最大的收獲，史漢軍有些靦腆地笑了，“我覺(jué)得是孩子們對(duì)于足球更喜歡更認(rèn)可了吧。”在剛剛建隊(duì)的時(shí)候史漢軍帶著孩子們出去比賽，經(jīng)常是被完爆，因?yàn)橛颜x賽的對(duì)手開(kāi)展足球比麥島小學(xué)早，年齡也要比這幫一年級(jí)的孩子大，那時(shí)候的比賽根本不是一個(gè)重量級(jí)的。屢屢失敗也讓人擔(dān)心會(huì)不會(huì)打擊到孩子們踢球的積極性，不過(guò)隨著技術(shù)的日益進(jìn)步，戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)的初步養(yǎng)成，他們出去比賽也常常能以小贏大了，這在一定程度上激勵(lì)了孩子們對(duì)于足球的熱愛(ài)。
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