江西2019教師招聘面試形式
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2019年江西教師招聘考試的筆試已經(jīng)在5月12日完成考試,接下來的一個多月里,除了焦急的等待筆試成績的公布,我們很多的老師肯定也已經(jīng)在開始做教師招聘面試的準(zhǔn)備了。那作為剛剛經(jīng)歷過繁重筆試考試的你,對面試已經(jīng)完全了解了嗎?根據(jù)江西省往年教師招聘面試的經(jīng)驗和江西考試網(wǎng)發(fā)布的最新考試公告我們可以知道,教師招聘考試和資格證的面試還是有很大的不同的,下面就讓易公專業(yè)老師給各位備考的未來教師講解一下江西2019年教師招聘面試形式:
一:專業(yè)知識內(nèi)容的說課或試講,
說課或試講的目的是考察考生設(shè)計教學(xué)或?qū)嶋H授課的能力。
(一)說課和試講的定義
通俗地講,說課就是說說自己要怎么講,為什么這么講。而試講是模擬真實(shí)情境來進(jìn)行課堂教學(xué)。
(二)說課與試講的關(guān)系
共同之處:主題相同。說課是對課堂教學(xué)方案的探究說明,上課是對教學(xué)方案的課堂實(shí)施,兩者都圍繞著同一個教學(xué)課題。
不同之處:要求不同。試講主要解決教什么,怎么教的問題,說課則不僅解決教什么,怎么教的問題,還要說出“為什么這樣教”的問題。
(三)說課的內(nèi)容
說課的內(nèi)容包括:說教材,說教法、學(xué)法,說教學(xué)過程。
1. 說教材
說教材包括三個方面內(nèi)容:教材簡析;教學(xué)目標(biāo);重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。
2. 說教法
情景教學(xué)法;目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法;演示實(shí)驗法;比較法;討論法;歸納法;閱讀法等。
3. 說學(xué)法
觀察法;歸納法;閱讀法;聯(lián)想法;推理法等。
4. 教學(xué)程序
導(dǎo)入;授課;練習(xí);作業(yè);研究性學(xué)習(xí)。
(四)試講的內(nèi)容
1、導(dǎo)入
可以采用故事、歌曲、名言、明知故問等形式。
2、講解
在講解的過程中,需要考慮的問題主要有:
① 教師通過什么方式提出哪些問題,如何促進(jìn)學(xué)生積極思考,教師起到什么作用,學(xué)生參與到什么程度。
② 不同的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)采用何種教學(xué)方法更有效。
③ 采用什么樣的教學(xué)媒體來展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。
3、板書
板書的設(shè)計要遵循以下幾個原則:目的性、準(zhǔn)確性、簡潔性和直觀性。
4、教學(xué)評價
教學(xué)評價常見形式有課堂練習(xí)和提問。
5、總結(jié)
總結(jié)的意義在于對知識進(jìn)行梳理,強(qiáng)化學(xué)生記憶
二:是說課后考官對考生進(jìn)行現(xiàn)場提問,即面談。
說課或試講后,很多考官都會再加問1-2道問題,目的在于考查考生的基礎(chǔ)知識掌握情況和應(yīng)變能力,目前考官面談的問題主要集中在以下幾個方面
1.專業(yè)知識類
這類問題涉及到考生所報考的專業(yè)知識。這要求考生必須有扎實(shí)的專業(yè)基本功。
2.教育理論、教育現(xiàn)象類
這要求考生要有教育理論相關(guān)的知識,而且要關(guān)注社會熱點(diǎn),尤其是教育相關(guān)的現(xiàn)象。
3.結(jié)構(gòu)化面試類
除了以上兩種題目外,考官的問題就比較隨機(jī)了,類似公務(wù)員考試中結(jié)構(gòu)化面試的內(nèi)容,和教師資格的結(jié)構(gòu)化問題類似。
總之面試是對考生更加嚴(yán)格的一層考查,易公教育希望各位考生把握考察要點(diǎn),順利過關(guān).
[本信息來自于今日推薦網(wǎng)]
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