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一個優(yōu)秀設計師的必備素質(zhì)
對于一個見識比較廣的設計師來說，對市場的了解也不會低于顧客對市場的了解。但是如果是一個對市場不了解的設計師來說，那肯定就比不上顧客的見識了。所以作為設計師一定要關(guān)心市場，這樣你才會知道顧客需要什么，你才會站在顧客的立場上考慮問題，這樣和顧客溝通也相對比較投機一些。如果只是站在設計師的立場上看待問題，那么久算你認為你的logo設計作品有多么優(yōu)秀，顧客還是不會認同的，因為你的logo設計作品不是顧客想要的。我們做設計的目的是什么，一切都是為了顧客服務，顧客滿意才是最好的作品。作為設計師如果你設計的logo設計作品得不到顧客的賞識，那么你也是一個比較悲哀的設計師。
   作為設計師來說，沒有最好的設計作品，只有更好的設計。最好的設計就應該是最合適市場的、最合適他銷售的，才是最好的設計。當然作為專業(yè)設計師來說，任何東西都要做得專業(yè)，讓人一看就知道是職業(yè)設計師的所為，而不是一個業(yè)余的人做的，這種專業(yè)上的水準一定要達到。其次，你必須要有好的概念和創(chuàng)意。真正有好的言之有物的創(chuàng)意，你去跟客戶溝通，容易被打動。你如果拿著連自己都說不清的，只是單方面認為好的設計去跟客戶溝通，一定不會成功，那樣也顯得心里很虛。你可能搬了很多哲學詞匯，哪怕是典故什么的，人家還是聽不懂，因為沒有落到實處。如果你有一個很實在的、非常棒的、又讓人容易理解的創(chuàng)意，我想客戶不會不接受的。
【專業(yè)教師團隊】：教師科班出身，大學教學和工作多年的資深講師。
【小班教學】： 5人精品小班  避免校園人多教學和輔導質(zhì)量不到位，確保人均輔導時間及上機實踐時間，克服大學學歷教育中大班上課， 理論為主的缺點，強調(diào)服務至上，質(zhì)量第一
【適合對象】： 適應、大學生本專業(yè)提高專業(yè)知識、非專業(yè)的初高中畢業(yè)生。轉(zhuǎn)業(yè)軍人，在讀在職進修人員，以及相關(guān)的電腦愛好者。
武漢理工大學西院南門西側(cè)20米IT教育(洪達巷75號)、
武漢理工大學西院南門西側(cè)20米IT教育(洪達巷75號) 荷花村710車站旁
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