西安未央?yún)^(qū)零基礎(chǔ)雅思培訓(xùn)班，西安未央?yún)^(qū)雅思零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班，雅思聽說讀寫四項考察，哪一項都離不開單詞儲備，詞匯是一切的基礎(chǔ)，道理我們都懂，但總有同學(xué)對“記單詞”這種機(jī)械性活動，聞之色變，充滿抵觸情緒，今天我們就來看看，高效記單詞的 快樂 科學(xué)方法

閱讀

增加詞匯量最實(shí)用、最好的方法是閱讀，讀什么呢？又重又厚的英文字典嗎？不，閱讀應(yīng)該是一件長期堅持的事情，記單詞當(dāng)然也是，只有閱讀你感興趣的內(nèi)容，才能有足夠的驅(qū)動力。

如果喜歡運(yùn)動，就閱讀體育雜志，如果喜歡電影，就閱讀電影雜志，如果電影是基于小說改編變的，可以閱讀原著，比如《Life of Pi》，《The Shawshank Redemption》。

精準(zhǔn)造句

只讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，每當(dāng)學(xué)習(xí)新單詞時，你的手邊都應(yīng)該有筆記本，把單詞寫下來，并學(xué)會用新單詞“精準(zhǔn)”造句

什么是“精準(zhǔn)”造句呢？舉個例子，剛學(xué)習(xí)“beautiful”時你可能會這樣造句，The sky is beautiful.但這個句子沒有闡述“beautiful”因為天空還可以是藍(lán)的、黑的、多云的……精準(zhǔn)的造句能聯(lián)系上下文看出這個單詞的意思。

比如：I love to see a beautiful sky that has pretty clouds and a sunshine and a nice color, because it makes me feel happy.

用“pretty clouds”“sunshine”“nice color”“makes me feel happy”來闡述“beautiful”很容易能看出“beautiful”指向“漂亮的，美麗的”當(dāng)你能在紙上寫下一個精準(zhǔn)的句子，你對這個單詞的印象會進(jìn)一步加深。

善用詞典

很多非英語母語者遇到生詞就跑去查雙語詞典，這是一種“瞎折騰”行為，為什么不利用權(quán)威詞典將單詞學(xué)習(xí)量最大化呢？強(qiáng)烈建議大家停用雙語詞典，直接用英英詞典，在查一個單詞的同時學(xué)習(xí)更多的單詞。

而且少了母語轉(zhuǎn)換這一環(huán)節(jié)，單詞的語境、學(xué)習(xí)者的感悟都會更直接，推薦詞典：

美式英語：Merriam-Webster (m-w.c-om)

英式英語：English oxforddictionaries.c-om

學(xué)習(xí)一個單詞的不同形式

不要孤立的學(xué)習(xí)單詞，當(dāng)你學(xué)習(xí)一個新單詞時，確保學(xué)習(xí)它的不同形式，還是以“beautiful”舉例，看到形容詞就要自覺補(bǔ)充它的，動詞、名詞、副詞形式。

noun. verb. adj. adv.

beauty beautify beautiful beautifully

你還可以延伸出【“beautician”美容師】這個單詞,現(xiàn)在，你學(xué)到了5個單詞！

卡片記憶法

這種方法需要很大的耐心以及毅力，不過記憶效果拔群。

01、獲取單詞列表

從托福網(wǎng)站，雅思網(wǎng)站，SAT網(wǎng)站，SAT書中，或者任何可能的地方獲取要記的單詞

02、單詞分類

將這些單詞按照【熟知、模糊、陌生】3個等級分類，你能脫口而出的單詞歸類到【熟知】中，你以前見過、聽過，可以猜測它們的含義但又不確定的單詞，歸類到【模糊】中，你完全不認(rèn)識的單詞歸類到【陌生】中，將這3類單詞制成可以隨身攜帶的卡片，卡片正面是單詞，背面是“英英詞典”的釋義、“精準(zhǔn)的句子”，（你還可以自由添加“詞組”、“同義詞”等等）每天按照個人安排進(jìn)行亂序?qū)W習(xí)，每當(dāng)熟悉了一個單詞，把它從【陌生】劃到【模糊】，如果進(jìn)一步掌握了這個單詞，就把它從【模糊】劃到【熟知】，同樣地，如果一個從前被歸類到【熟知】的單詞已經(jīng)被遺忘，即時把它歸類到【陌生】中。

03、按時復(fù)習(xí)

【熟知】的單詞不需要經(jīng)常復(fù)習(xí)

【模糊】的單詞要每2-3天進(jìn)行鞏固

【陌生】的單詞每天都要復(fù)習(xí)一遍

成組記單詞

按照某個范疇把單詞歸類，然后成組記憶，比如：

01、詞根詞綴

有些同學(xué)喜歡記詞根詞綴，認(rèn)為這樣記單詞一勞永逸，比如詞根“-ject”[扔，投擲]，可以延伸出很多單詞：

inject=“in-”[在內(nèi)，進(jìn)入]+“-ject”[扔，投擲]

eject=“e-”[從……離開]+“-ject”[扔，投擲]

object=“ob-”[向前，相對]+“-ject”[扔，投擲]

subject=“sub”[在下面，次一等]+“-ject”[扔，投擲]

……

以一化萬，萬變不離其宗，只要記住了詞根、前綴后綴，大部分單詞的意思都可以猜個八九不離十，（有些同學(xué)不習(xí)慣這樣記單詞，不要勉強(qiáng)自己，用自己樂意接受的方法記單詞才是正道）

02、同義詞

把同義詞放到一起記，既學(xué)習(xí)其相近之處，也類比它們之間的不同，一舉數(shù)得，方便記憶，比如:

extend[時間或空間]

expand[范圍或尺寸]

accelerate[頻率或速度]

intensify[強(qiáng)度或力度]

都和“increase”[增加]有關(guān)聯(lián)

就可以歸到一起同時記憶

03、主題

如果我們要學(xué)習(xí)的主題是“technology”就把和它相關(guān)的單詞放到一起記憶，比如：

obsolete 過時的

state-of-the-art 最先進(jìn)的

cutting-edge 前沿的

update 更新

downgrade 降級

都可以用來描述“technology”

成組記憶無疑效率更高

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