初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)中心 八年級一對一輔導(dǎo) 

初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)中心 八年級一對一輔導(dǎo)-星火教育怎么樣?

　　星火對孩子的輔導(dǎo)從來都是精益求精，家長和孩子們的反響也很好。

　　一對一嵇家長講述：我兒子屬于那種學(xué)習(xí)很刻苦，但是學(xué)習(xí)效果卻不如意的類型，我和他媽媽就想著給孩子報個一對一的輔導(dǎo)班，看看老師們能不能大大改善一下這些情況。

　　那天我們陪著孩子去星火聽課時，發(fā)現(xiàn)課堂效果很好就報了。

　　星火在輔導(dǎo)之前，學(xué)習(xí)規(guī)劃師針對我孩子的情況，解析了他的漏洞點(diǎn)，定制了輔導(dǎo)計劃，然后英語老師一對一的面授學(xué)科知識、解答攻略和學(xué)習(xí)方法，星火的學(xué)習(xí)管理師全部過程跟蹤他的學(xué)習(xí)情況，施行記錄反饋，糾正了他之前多個不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我感到意外的是并有資深的心理輔導(dǎo)師施行同步的心理疏導(dǎo)。

　　輔導(dǎo)了30天后，孩子掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)時可以效果更好了，的確很感謝星火教育。

　　10人課堂趙家長講述：我孩子的性格是那種文靜型的，在給她報10人課堂之前我們也猶豫了幾天，但是我們想讓孩子可以改善孩子的學(xué)習(xí)主動性，就報了十人班。

　　不過效果還是蠻不錯的，孩子很適應(yīng)班上的氣氛，班上同學(xué)之間互動很足，而且代課老師很細(xì)致，可以通過觀察每個學(xué)子的隨堂反應(yīng)，對于不能跟上課堂進(jìn)度的學(xué)子可以適時指點(diǎn)，孩子原因是聽課聽的專注，作業(yè)完成的好，而且獲得了老師的表揚(yáng)，回來以后很開心，信心獲得了提升，學(xué)習(xí)主動性也愈來愈高。

　　初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)中心 八年級一對一輔導(dǎo)-一對一輔導(dǎo)多少錢?

　　費(fèi)用，一個永恒的話題。

　　家長關(guān)心輔導(dǎo)班的費(fèi)用實(shí)際上是在對價值的估量，家長擔(dān)心的是我用了錢，孩子到底能夠?qū)W到哪些內(nèi)容，星火教育具體費(fèi)用可以電話咨詢，星火教育課程，從四年級到高三同步輔導(dǎo)，覆蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科，詳盡的各科知識點(diǎn)的學(xué)校同步教學(xué)輔導(dǎo)，由教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師通過長期以來教學(xué)技巧經(jīng)驗編寫而成的教材，每一冊教材都設(shè)專業(yè)的教研老師單獨(dú)開發(fā)，內(nèi)容立足于考綱考點(diǎn)，難易程度合理，適合不同類型學(xué)生學(xué)習(xí)，出版本地化教材。

　　一對一專業(yè)教學(xué)，文化知識核心、弱點(diǎn)、盲點(diǎn)全面突破，安排小組教師1對1提供輔導(dǎo)服務(wù)，學(xué)生個性分析，文化知識系統(tǒng)全面審查，學(xué)習(xí)方式、方法深層剖析。

　　初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)中心 八年級一對一輔導(dǎo)-報輔導(dǎo)班注意事項

　　星火教育提醒諸位家長在給孩子報輔導(dǎo)班時，一定要選擇與自己孩子能力相匹配的輔導(dǎo)班型，不可選擇開班后，害怕學(xué)生不報，便承諾隨報隨開課，不進(jìn)行分類教學(xué)。

　　致使同一個班的學(xué)生層面差異非常大，一些學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)子在這些班不能充分吸收老師的授課內(nèi)容，等同這個輔導(dǎo)班因此白上了。