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初中課程同步輔導(dǎo) 初中生物理補(bǔ)習(xí)班ZJG 

2018年年初，星火教育初次以“曉教育”的名稱在張家港開啟試運(yùn)營(yíng)。

　　“曉教育”以3.0的全新模式，助夢(mèng)大港城的孩子，為張家港補(bǔ)習(xí)學(xué)子創(chuàng)造了特別、個(gè)性化科目方案，包含星火對(duì)1、10人課堂、精英班等多元化科目。

　　課本有教授經(jīng)驗(yàn)豐富的知名教師通過(guò)多年以來(lái)教授感想編撰而成，每本課本都設(shè)專門的教研小組獨(dú)立開發(fā)。內(nèi)容立足于考綱考點(diǎn)，知識(shí)難易程度適當(dāng)，適應(yīng)于多種類型學(xué)子輔導(dǎo)。輔導(dǎo)免費(fèi)咨詢熱線： 400-710-9088

　　張家港初中課程同步輔導(dǎo) 初中生物理補(bǔ)習(xí)班ZJG-曉教育--“1對(duì)1教學(xué)，6對(duì)1服務(wù)”

　　曉教育的一對(duì)一輔導(dǎo)不止是一對(duì)一，更關(guān)鍵是個(gè)性化的方式。

　　學(xué)生實(shí)行一對(duì)一輔導(dǎo)的同期更會(huì)感六對(duì)一的學(xué)習(xí)服務(wù)。匯總學(xué)生的特性，個(gè)性化擬訂輔導(dǎo)方案，一個(gè)孩子1套提分方案，全部過(guò)程學(xué)情跟蹤，快速跟進(jìn)溝通。注重學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與方式方法引導(dǎo)，贏在起跑線上。

　　不僅僅讓學(xué)子在學(xué)習(xí)，更是在方式方法，習(xí)慣上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變，這方是真正的一對(duì)一輔導(dǎo)。

　　張家港初中課程同步輔導(dǎo) 初中生物理補(bǔ)習(xí)班ZJG-張家港中考班--“高分爆表，直達(dá)目標(biāo)”

　　中考班創(chuàng)建于二零零九年，是星火教育創(chuàng)建的專門針對(duì)中考學(xué)生的學(xué)科。

　　通過(guò)測(cè)驗(yàn)定位理想學(xué)校，所有科目教育，整年追蹤，幫助學(xué)生考取理想高校。同時(shí)形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極進(jìn)取的個(gè)性。

　　“以1帶5”的教學(xué)理念側(cè)重學(xué)生通過(guò)在精英班的每1次課的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)興致、學(xué)習(xí)態(tài)度、方式方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力上得到鞏固，鞏固學(xué)生的自主綜合學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)生在學(xué)校五天的學(xué)習(xí)效率與效果。

　　張家港初中課程同步輔導(dǎo) 初中生物理補(bǔ)習(xí)班ZJG-張家港10人課堂--“精品化班型設(shè)計(jì)+分層教學(xué)+小組討論”

　　“10人小班更高效”是張家港曉教育10人小班的概括，同樣是我們始終堅(jiān)持的信念。

　　曉教育—10人小班是將“競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)”與“差異化輔導(dǎo)”達(dá)到高效組合的教學(xué)方式，“具備“精品化班型設(shè)計(jì)+分類教學(xué)+小組溝通”三大亮點(diǎn)，8-12人成班，憑著卓越的師資隊(duì)伍，提供互動(dòng)高效、精細(xì)服務(wù)的精品小班升學(xué)教育。

張家港初中課程同步輔導(dǎo) 初中生物理補(bǔ)習(xí)班ZJG-星火教育怎么樣?

　　星火對(duì)孩子的輔導(dǎo)從來(lái)都是精益求精，家長(zhǎng)和孩子們的反響也很好。

　　一對(duì)一伍家長(zhǎng)說(shuō)：我兒子屬于那種學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但是學(xué)習(xí)效果卻不好的類別，我和他媽媽就想著給孩子報(bào)個(gè)一對(duì)一的輔導(dǎo)班，看看老師們能不能改善一下這個(gè)情況。

　　有次我們陪著孩子去星火旁聽(tīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)課堂效果不錯(cuò)就報(bào)名了。

　　星火在輔導(dǎo)之前，學(xué)習(xí)規(guī)劃師針對(duì)我孩子的情況，解析了他的缺失點(diǎn)，制定了輔導(dǎo)計(jì)劃，接著數(shù)學(xué)老師一對(duì)一的面授學(xué)科知識(shí)、解答攻略和方式方法，星火的學(xué)習(xí)管理師整個(gè)過(guò)程追蹤他的學(xué)習(xí)情況，實(shí)行總結(jié)反饋，改正了他之前多個(gè)錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)規(guī)律，使我感到驚訝的是并有專業(yè)的心理輔導(dǎo)師實(shí)行一同的心理輔導(dǎo)。

　　輔導(dǎo)了26天后，孩子掌握了正確的方式方法，學(xué)習(xí)時(shí)能夠效果更好了，確實(shí)很感謝星火教育。

　　10人課堂胥家長(zhǎng)說(shuō)：我孩子的個(gè)性是內(nèi)向型的，在給她報(bào)10人課堂之前我們也猶豫了幾個(gè)星期，但是我們想讓孩子能夠提高孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，就報(bào)了10人班。真的效果還是蠻不錯(cuò)的，孩子很適應(yīng)班上的氣氛，班上同學(xué)之間互動(dòng)很足，另外代課老師很細(xì)心，能夠經(jīng)過(guò)察看每個(gè)學(xué)子的隨堂反應(yīng)，對(duì)于跟不上節(jié)奏的學(xué)子能夠及時(shí)提示，孩子因?yàn)槁?tīng)課聽(tīng)的認(rèn)真，作業(yè)完成的好，而且獲得了老師的表?yè)P(yáng)，回來(lái)后很高興，自信心獲得了鞏固，學(xué)習(xí)主動(dòng)性也不斷增加。

　　曉教育仍將秉承"知人善教、培養(yǎng)品質(zhì)、感染提升作用力"的教育理念，綜合研究個(gè)性化輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)能力的挖掘和形成、家庭教育和前沿教學(xué)技術(shù)，始終提供新的教學(xué)方案和高質(zhì)量的補(bǔ)習(xí)服務(wù)，幫助更多的學(xué)子獲得越發(fā)好的教育服務(wù)和發(fā)展機(jī)會(huì)，成為人生路上的領(lǐng)先人。