數(shù)字化書(shū)法桌
概述：借助現(xiàn)代科技力量的精髓，使得每一個(gè)學(xué)生都能夠得到正統(tǒng)、醇正的傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。傳統(tǒng)書(shū)法室中學(xué)生受紙張和字帖的限制，臨摹不方便，數(shù)字化書(shū)法室中臨摹臺(tái)直接呈現(xiàn)電子字帖，放大縮小、自由排版，學(xué)生想臨
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廣東
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0769-87715958
肖孝軍
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3451512253 
借助現(xiàn)代科技力量的精髓，使得每一個(gè)學(xué)生都能夠得到正統(tǒng)、醇正的傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。傳統(tǒng)書(shū)法室中學(xué)生受紙張和字帖的限制，臨摹不方便，數(shù)字化書(shū)法室中臨摹臺(tái)直接呈現(xiàn)電子字帖，放大縮小、自由排版，學(xué)生想臨想摹想創(chuàng)作都很方便。
義務(wù)教育階段書(shū)法教育以語(yǔ)文課為主，也可在其他學(xué)科課程、地方和校本課程中進(jìn)行。其中，小學(xué)3-6年級(jí)每周安排1課時(shí)用于毛筆字學(xué)習(xí)。普通高中可開(kāi)設(shè)書(shū)法選修課。
注重培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法基本功。臨摹是書(shū)法學(xué)習(xí)的基本方式，臨摹過(guò)程包括讀帖、摹帖、臨寫(xiě)、比對(duì)、調(diào)整等階段。書(shū)法教學(xué)要以書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)為起點(diǎn)，一般應(yīng)從結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的字到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字，從單字練習(xí)到篇章練習(xí)，從觀察例字、描紅、仿影、臨帖到獨(dú)立書(shū)寫(xiě)。教師要科學(xué)、合理、系統(tǒng)地安排教學(xué)進(jìn)程，使學(xué)生逐步掌握基本技法，不斷提高書(shū)寫(xiě)能力。
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義務(wù)教育階段書(shū)法教育以語(yǔ)文課為主，也可在其他學(xué)科課程、地方和校本課程中進(jìn)行。其中，小學(xué)3-6年級(jí)每周安排1課時(shí)用于毛筆字學(xué)習(xí)。普通高中可開(kāi)設(shè)書(shū)法選修課。
注重培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法基本功。臨摹是書(shū)法學(xué)習(xí)的基本方式，臨摹過(guò)程包括讀帖、摹帖、臨寫(xiě)、比對(duì)、調(diào)整等階段。書(shū)法教學(xué)要以書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)為起點(diǎn)，一般應(yīng)從結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的字到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字，從單字練習(xí)到篇章練習(xí)，從觀察例字、描紅、仿影、臨帖到獨(dú)立書(shū)寫(xiě)。教師要科學(xué)、合理、系統(tǒng)地安排教學(xué)進(jìn)程，使學(xué)生逐步掌握基本技法，不斷提高書(shū)寫(xiě)能力。
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