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2022屆五年制專轉(zhuǎn)本的同學(xué)，開始備考了嗎？ 

2022屆轉(zhuǎn)本的同學(xué)，你開始備考了嗎？如果你已經(jīng)開始備考，那么恭喜你先人一步。還沒開始備考的同學(xué)注意，轉(zhuǎn)本考試時間在大五下學(xué)期，對你來說并不遙遠(yuǎn)，要快點(diǎn)準(zhǔn)備進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了。江蘇懿本專轉(zhuǎn)本的陳老師想和同學(xué)們聊聊短時間內(nèi)該如何備考。

1.收集考試信息

五年制專轉(zhuǎn)本是什么？

五年一貫制的專科生從五年一貫制專科學(xué)校轉(zhuǎn)入普通高等本科院校的選拔考試，簡稱“五年制專轉(zhuǎn)本”；是專科應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)前五年級第二學(xué)期參加由省教育考試院組織的統(tǒng)一考試。

專轉(zhuǎn)本的政策內(nèi)容和報考信息：

同學(xué)們要提前了解以下信息：考試報名要求、考試時間、報名時間、可報考專業(yè)、考試科目等。

考試科目：

公共英語(100分）、專業(yè)課一（100分），專業(yè)課二（100）。英語是省統(tǒng)一考卷，專業(yè)課由報考院校出卷，各個學(xué)校的難點(diǎn)重點(diǎn)都不一樣。

考試時間：

江蘇省五年一貫制專轉(zhuǎn)本考試時間安排在每年4月。3月初考試報名，志愿僅可以填一家院校一個專業(yè)。想要穩(wěn)妥考上本科，同學(xué)們還要查找院校招生計劃表，目標(biāo)院校往年錄取分?jǐn)?shù)線、招生人數(shù)、補(bǔ)錄信息等等；了解需要報考的專業(yè)及學(xué)校的競爭情況。

2.確定報考專業(yè)和院校

確定報考專業(yè)：

五年制專轉(zhuǎn)本考試2022年可報考院校有13所非師范類院校和5所師范院校。考生須符合本科招生院校招生計劃中對報考者專科階段所學(xué)專業(yè)的要求，想要跨專業(yè)報考可以參照該專業(yè)是否涵蓋目前你所學(xué)專業(yè)類目，也有個別不限專業(yè)報考的專業(yè)。

確定報考院校

設(shè)立明確的目標(biāo)可以為后續(xù)的學(xué)習(xí)提供動力。同學(xué)們可以參考往年的院校招生計劃、錄取線、報錄比，根據(jù)競爭情況和自己的實力，確定理想的院校。值得注意的是，招生計劃比較多的高校并不一定就好考。同學(xué)們一定還要查看報錄比，這個數(shù)據(jù)才能看出你的競爭對手有多少，這個學(xué)校是否好考。

3.制定備考計劃

制定多階段多科目的備考計劃

英語：由于大部分專轉(zhuǎn)本考生英語基礎(chǔ)較差，而英語又是必考科目，也能為轉(zhuǎn)本考試總分錦上添花。同學(xué)們最好要不間斷學(xué)習(xí)，從大三開始就把英語學(xué)起來，單詞背起來，珍惜每一次英語四級考試機(jī)會，爭取可以先拿到英語四級證書。

專業(yè)課：專業(yè)課要全面學(xué)習(xí)。時間可以較長，要多看教材，打牢基礎(chǔ)，整理大小知識點(diǎn)，做好筆記。

第二階段：從頭復(fù)習(xí)，大量刷題，檢測學(xué)習(xí)效果，記錄錯題。強(qiáng)化對知識點(diǎn)的記憶，找到盲點(diǎn)，進(jìn)行重難點(diǎn)分析。

第三階段：復(fù)習(xí)時間偏重在專業(yè)課上，能夠在腦海中建立知識框架，查漏補(bǔ)缺，溫顧錯題；繼續(xù)刷題，保持手感，總結(jié)題目類型和做題方法。

4. 自學(xué)還是報班？

如果你的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠自律，心態(tài)好，了解對專轉(zhuǎn)本政策，那么可以自學(xué)。但反之，學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)自學(xué)可能會遇到一些問題和困難，比較吃力，心態(tài)也會受到一定負(fù)面影響，那么你可以考慮報輔導(dǎo)班。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)常年從事轉(zhuǎn)本工作，更了解報考政策、流程，能夠為你節(jié)省時間，幫助并監(jiān)督你學(xué)習(xí)，提高你的學(xué)習(xí)效率。給同學(xué)們推薦一家專業(yè)的專轉(zhuǎn)本機(jī)構(gòu)，江蘇懿本專轉(zhuǎn)本江蘇專業(yè)做專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)，每年數(shù)百名學(xué)子進(jìn)入全日制本科學(xué)習(xí)。和無錫太湖學(xué)院合作，聘請專業(yè)老師，都是各大本科高校在職老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)。合理安排課時，因材施教，對不同學(xué)生制定相應(yīng)的教學(xué)計劃。