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按照習(xí)慣性象征、偶發(fā)性象征、普遍性象征及原形的需要，和在 

沙盤游戲治療的過程包括幾個(gè)步驟

沙盤游戲治療的過程包括幾個(gè)步驟：首先對(duì)來訪者介紹沙盤游戲的沙的使用，介紹各種模具的類別和擺放位置，讓來訪者感到安全、自由，讓他明白有充分的條件可以選擇任何模具來做任何形式的創(chuàng)造。然后治療師幫助來訪者以一種自發(fā)游戲的心態(tài)來創(chuàng)造沙盤世界以及自由地表達(dá)內(nèi)在的感受。

接下來，來訪者開始擺放沙盤世界，此時(shí)所奉行的是“非言語(yǔ)的治療”原則，治療師盡可能保持一種守護(hù)性和陪伴性的觀察和記錄，并努力讓來訪者自己和沙盤交流。在沙盤擺放結(jié)束后，治療師開始陪同來訪者對(duì)沙盤世界進(jìn)行探索，努力對(duì)沙盤世界進(jìn)行深入的體驗(yàn)和經(jīng)歷，在適當(dāng)?shù)牡胤浇o予共情，以及在必要的情況下給出建議性、隱喻性或提問性的詮釋。在這些過程完成之后對(duì)沙盤世界拍照記錄，這樣做的目的是為整個(gè)沙盤游戲治療療程留下記錄，也是對(duì)心路歷程的一種紀(jì)念。

沙盤游戲治療強(qiáng)調(diào)非言語(yǔ)性和非詮釋性，而且以體驗(yàn)和經(jīng)歷為主。但是作為心理分析的治療方法，沙盤游戲仍然是在無意識(shí)層面上的工作，這也就決定了沙盤游戲使用的是象征性的表達(dá)方式。因此，要理解沙盤的信息，就必須學(xué)習(xí)這種無意識(shí)的“語(yǔ)言”。在治療中，治療師不對(duì)來訪者做出明確的象征性詮釋或評(píng)論，但是這種象征性層面的理解卻是指導(dǎo)治療師工作的重要線索。然而僅僅如此學(xué)習(xí)象征還是不夠的，治療師本人還要經(jīng)歷相當(dāng)一段時(shí)間的個(gè)人沙盤游戲治療，其目的在于在自身經(jīng)歷上體驗(yàn)每種象征上所依附的無意識(shí)層面，也就是說真正認(rèn)識(shí)這些模具和沙具并和它們建立物質(zhì)和心靈間的聯(lián)系。

心理沙盤用具基本配置包括：

1、 沙箱：尺寸：內(nèi)側(cè)的尺寸為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)：57*72*7(cm)；團(tuán)體沙盤：120*60*7（cm），顏色：外側(cè)一般為清漆，內(nèi)側(cè)涂藍(lán)色。

2、 沙盤游戲沙：黃色/白色

3、 陳列架：160*120*30cm   6層

4、 沙具：是沙盤游戲用具配置中最為重要的組成部分。

(心理沙盤游戲設(shè)備較為專業(yè)的配比，根據(jù)北京師范張日升教授（中國(guó)箱庭療法第一人）的指導(dǎo)以及其心理技術(shù)人員確定的12大類和54小類，包括人物類、動(dòng)物類、植物類、建筑類、家具與用品類、交通運(yùn)輸類、食物果實(shí)類、石頭貝殼類和其他等。包含了現(xiàn)實(shí)和想象中的物品，能夠用于表達(dá)各種生活、心理的層面原型和象征的意義）。

按照習(xí)慣性象征、偶發(fā)性象征、普遍性象征及原形的需要，和在沙盤游戲治療中的使用頻率、重要性、實(shí)用性、使用數(shù)量等情況進(jìn)行沙具的配比將心理沙盤的設(shè)備分為：