燃?xì)?蒸汽聯(lián)合循環(huán)電廠仿真模擬教學(xué)演示平臺(tái)
概述：燃?xì)?蒸汽聯(lián)合循環(huán)電廠仿真模擬教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用于《熱力發(fā)電廠、汽輪機(jī)設(shè)備系統(tǒng)、鍋爐設(shè)備系統(tǒng)、泵與風(fēng)機(jī)、熱力設(shè)備安裝、燃?xì)?蒸汽聯(lián)合循環(huán)電廠認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》等課程教學(xué)；適用于“全國(guó)能源動(dòng)力設(shè)計(jì)大賽”“全國(guó)
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ZJGKND03 燃?xì)?蒸汽聯(lián)合循環(huán)電廠仿真模擬教學(xué)演示平臺(tái)
燃?xì)?蒸汽聯(lián)合循環(huán)電廠仿真模擬教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用于《熱力發(fā)電廠、汽輪機(jī)設(shè)備系統(tǒng)、鍋爐設(shè)備系統(tǒng)、泵與風(fēng)機(jī)、熱力設(shè)備安裝、燃?xì)?蒸汽聯(lián)合循環(huán)電廠認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》等課程教學(xué)；適用于“全國(guó)能源動(dòng)力設(shè)計(jì)大賽”“全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排科技競(jìng)賽” 科技創(chuàng)新設(shè)計(jì)；服務(wù)于教學(xué)改革及專業(yè)綜合改革的教學(xué)方式，以實(shí)踐問(wèn)題為導(dǎo)向的反轉(zhuǎn)課堂,適時(shí)調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)增強(qiáng)人才培養(yǎng)與社會(huì)發(fā)展適應(yīng)性提供人才支撐。
一、演示平臺(tái)規(guī)格型號(hào)
1、規(guī)格：5000×1200mm；比例1：20；
2、電源：220V.50HZ,
3、設(shè)備材質(zhì)：PMMA、PVC、ABS板（棒）材、H/L型仿金屬等主要構(gòu)件、主體支架、微型電機(jī)、受力構(gòu)件、傳動(dòng)裝置、金屬構(gòu)件，各部件均按實(shí)物顏色進(jìn)口烤漆，電氣元件構(gòu)架采用H、L型PVC仿金屬構(gòu)架；傳動(dòng)為金屬構(gòu)件；電氣控制原件：集成電路板,JZX-22F繼電器，36/24V變壓器，3.4mm3L10流水燈條及控制器，50×50線槽,S145/12V、S350/24V開(kāi)關(guān)電源，24VΦ22MM減速電機(jī)。
二、演示平臺(tái)模塊內(nèi)容及參數(shù)
教學(xué)平臺(tái)采用390MW單軸燃?xì)?蒸汽聯(lián)合循環(huán)機(jī)組系統(tǒng)，微縮還原電廠機(jī)組設(shè)備運(yùn)行工藝設(shè)計(jì)場(chǎng)景，配置由1臺(tái)余熱鍋爐、1臺(tái)燃?xì)廨啓C(jī)、1臺(tái)蒸汽輪機(jī)和1臺(tái)發(fā)電機(jī)組成單軸聯(lián)合循環(huán)機(jī)組，按余熱鍋爐、燃?xì)廨啓C(jī)、蒸汽輪機(jī)、發(fā)電機(jī)、封閉母線、主變壓器的順序排列；配機(jī)組虛擬運(yùn)行演示3D視頻動(dòng)畫(huà)；集演示運(yùn)行、模擬發(fā)電功能；機(jī)組通過(guò)信號(hào)反饋來(lái)表示當(dāng)前選擇的工作導(dǎo)向，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和教師講解，開(kāi)設(shè)多個(gè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目。
1、實(shí)訓(xùn)室掛板5塊
2、余熱鍋爐1臺(tái)
3、燃?xì)廨啓C(jī)1臺(tái)
4、蒸汽輪機(jī)1臺(tái)
5、發(fā)電機(jī)1臺(tái)
6、燃?xì)?蒸汽聯(lián)合循環(huán)電廠機(jī)組3D視頻動(dòng)畫(huà)
7、機(jī)組運(yùn)行控制系統(tǒng)
(1)多媒體講臺(tái)：1150×700×1000mm；
(2)控制柜：三菱PLC，F(xiàn)X3U-128MT/ES-A；
(3)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)控制系統(tǒng)計(jì)算機(jī)1臺(tái)
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