靖江小學生暑假班名思教育管理嚴格 

暑假閱讀與作文輔導

家長雖然不是教師，也不一定是閱讀和寫作的行家里手。但名思老師認為，在暑假里，家長可以在外圍幫助孩子的閱讀與寫作。

關于孩子讀書的竅門：閱讀要有主次、側重。

（1）名思老師認為家長不應忽略“同齡”這個元素在激發孩子閱讀與寫作中的作用。

“同齡”中的好作文，是催化劑，也是興奮劑。孩子的第一閱讀對象，首先應該是同齡人寫的優秀作文，其次才是教師指定的輔導作文，最后是同班同級同學的同題作文。閱讀經典是高中以后的事情，因為傳統教學中倡導閱讀的中外名作，離經典很近，但離范文很遠。

家長應幫助孩子找到作文的鑰匙：對事物的“發現”。

做好準備。小學階段，學生自理能力較差，所以學習很大程度上都一來老師和家長的督促，從而老師和家長就好像是學生的“保姆”。但初中階段，學生自主意識正在加強，又處于青春叛逆期，因此，家長要適度放手，鍛煉孩子自理能力。

（1）轉移孩子注意力，遠離游戲和電視。

有些孩子會因為家長過忙而疏于管教，在假期里并沒有報輔導班，因此整個假期基本處于放松狀態，這樣在進入初中時很難把心思收回來。對于這類孩子，家長要及時調整孩子作息，轉移注意力，按照中學的作息時間來要求孩子，讓孩子慢慢適應。

名思教育初一暑假輔導課程詳情可以電話咨詢名思教育當地校區或在名思教育官網咨詢。

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