幾家歡喜幾家愁——2019年江西教師招聘面試入圍分數(shù)線 

2019年教師招聘筆試結束了，真是幾家歡喜幾家愁，我呢就是屬于比較憂愁一方，問我為什么，當然是專業(yè)沒有考好呀，這幾年英語專業(yè)分數(shù)越來越高，競爭壓力越來越大，像我這種英語專業(yè)水平淡淡，只能用教宗來提升自己的分數(shù)，也不知道今年的面試入圍分數(shù)是比去年高還是低，只能等待6月14號左右成績出來了，聽朋友說可以關注易公教育公眾號查詢。

  英語老師不同于漢語老師，在面試的過程中需要全英文講授，不論是試講還是說課對英語老師來說語言的要求往往成為第一個要去考慮的事項。所以在英語老師的面試過程中有很多特別的注意事項要加以說明：

第一，對于專業(yè)的詞匯掌握一定要清晰，尤其是說課過程中涉及到的一些原理，往往沒有現(xiàn)成的英語翻譯，要提前做準備。例如新課標當中英語課也是漢語寫成，大家要提前做好重點詞句的翻譯。

第二，注意語言的流暢性。英語語言除了準確掌握專業(yè)詞以外對于流暢度的要求也是非常之高的，作為非母語的語言，只有先從感官上讓大家覺得流程才能引起聽著后續(xù)的注意。

第三，對于不同的課型要進行了解，尤其是小學和初中階段，書中并沒有準確的給大家區(qū)分課型，要老師自己先挖掘，之后再熟悉每種課型的流程和特別的講法，這樣才能夠更有針對性的指導學生，并符合面試的基本要求。

第四，英語本身是語言工具性學科，很多中國學生對此并不感興趣，老師要積極的采用多種方法引導學生學習，引發(fā)學生的興趣，這樣才能夠達到語言教學的基本目的。

   以上是一些針對我們英語老師，在面試中的一些小建議，希望對大家有所幫助，也非常感謝易公教育瑞瑞老師耐心的解答，有更多面試資料可以百度：【易公教育】即可