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陜西兒童感覺統合能力發展評定系統 

目前由于種種原因（都市化生活使活動空間的減少，戶外活動減少，獨生子女群體生活的不足等等）使嬰幼兒期的感覺學習明顯不足，尤其是觸覺、前庭平衡覺及運動覺的學習。因此感覺統合失常的兒童越來越多。我國的有關研究表明在兒童中存在不同程度的感覺統合失常者占10-30%。感覺統合失敗的罪魁禍首，是都市化生活和小家庭制度。感覺統合不足造成的行為失常：好動不安、注意力不集中、笨手笨腳、嚴重害羞等，一直困擾著老師和家長。Ayres提出的感覺統合治療方法為這些兒童提供了矯治的機會，也解決了家長和老師為高智商低成績兒童現象的煩惱。

基于上述原因，我公司聯合多家科研院所采用國際國內通用標準測驗量表研發了《兒童感覺統合能力發展評定系統》，重點用于對6-12周歲的兒童進行感統篩查和測驗，并結合現代網絡信息技術開展感統訓練。

二、感統失常的相關表現

(1)、身體運動協調障礙

指身體運動的協調能力，這方面存在問題，會導致運動障礙。兒童早期會表現穿脫衣褲，扣鈕扣，拉鏈，系鞋帶動作緩慢及笨拙；運動協調不佳；吃飯時常掉飯粒；由于控制小肌肉及手眼協調的肌肉發育欠佳，影響舌頭及唇部肌肉、呼吸和聲帶的運動，會造成發音及語言表達能力不佳。運動協調不良是由感覺統合障礙所致；在學習困難兒童中，較正常兒童更為多見。

(2)、結構和空間知覺障礙

可表現為不同形式，主要涉及視知覺問題，一方面可能與軀體感覺過程有關，另一方面與右腦半球的功能有關。這類障礙在兒童可表現為對空間距離知覺不準確，左右分辨不清，易迷失方向。

兒童還會還會表現視覺的不平順。視覺的跳動原本是嬰幼兒的自然現象，人的視覺天生是不穩定的，所以嬰幼兒最喜歡看車子外的移動物體，如跳動的物體比靜止的東西更容易引起他的注意。隨著年齡的增長，視覺也逐漸地穩定，便能做左右或上下的移動，這也是閱讀的開始。兒童若視覺不穩定，便無法做平順移動，所以看書會跳字、跳行，嚴重的無法進行閱讀，做功課眼睛也容易疲勞，造成學習能力的不足。

值得注意的是，過早的使用電子產品，接觸視頻等不僅是對視覺上的發育造成危害，同時也阻礙其他感官的發展。

(3)、前庭平衡功能障礙

這可能與前庭功能障礙關系密切。學習困難兒童可能前庭功能未見下降，但他們往往對前庭刺激的統合存在問題。地心引力對人類的影響最大，人的翻、爬、坐、站、跑的學習與前庭功能關系密切。前庭功能影響了身體和周圍環境協調。由于胎位不正、爬行不足及早年活動不足都會引起前庭功能不足。失常的兒童會表現為喜歡旋轉或繞圈子跑、手腳笨拙、容易跌倒、常碰撞桌椅；爬上爬下、不安地亂動；組織力不佳，經常弄亂東西，不喜歡整理自己的環境。

(4)、聽覺語言障礙

一種觀點認為這種障礙與左腦半球功能有關，而與感覺統合過程無關；另一種觀點卻認為它與前庭平衡功能統合障礙有關。人類的聽覺神經形成比較早，但成熟卻比較晚。由于兒童早年的聽覺較弱，故受不了太高或太大的聲音。因此，環境嘈雜聲音太多、父母經常發脾氣或責罵兒童，都會造成兒童在聽覺上形成一層自我的保護膜，養成拒絕聽別人講話的習慣。在兒童長大后，就會表現聽力不佳，不知如何與人溝通，還會表現語言發展遲緩，語言表達能力不佳。

(5)、觸覺防御障礙

近來有很多研究都證實它與不安、活動過多有關。當對這類兒童進行觸知覺檢查時，兒童常表現出過分防御、軀體和情緒反應過度。

三、感統系統的測驗說明
(1)測驗目的：旨在進行感覺統合不足篩選，以便對可疑者作進一步診斷性的檢查。

(2)適用范圍：6～12歲兒童。

(3)測驗時間：15-25分鐘左右。 

 (4)量表構成：量表采用<兒童感覺統合能力發展評定量表>。 

 (5)測驗結果：對視、聽、觸、味、嗅、前庭等進行綜合評定。 

 (6)測驗評價：操作簡便，花費時間少，工具簡單。能從多個維度（能區）評價兒童的感覺統合情況，幫助我們了解兒童發育的程序性和時間性；同時，其檢查、評價方法也是我們了解其他的兒童發育評價方法的基礎。

四、感統系統軟件特點
  1、把測驗操作軟件化。而且將測驗中的重做、免做、限時、中斷等測驗規則自動化，完全交給軟件進行，簡化了操作的步驟，減輕施測者的工作負擔。
  2、始終堅持從專業的角度進行軟件的研發，保證了測驗的信效度。
  3、從原始分到量表分，全部由軟件自動完成，簡化了計算過程。
  4、軟件對測試者的資料、測驗的結果都可以實現信息化的管理。

五、感統系統訓練模塊簡介

（1）注意力訓練：包含注意力分配測驗、注意廣度測驗、注意穩定性測驗、注意轉移測驗、注意搜索等測驗和訓練等，強調對刺激物形、色、聲等各方面特征的分化抑制及選擇性注意，以及快速瀏覽、快速查找、快速匹配的能力，同時還輔以一些需要長時間持續保持注意力的訓練設計，促進兒童注意力的集中性、持久性、廣度、分配及轉移靈活性多方面提高。

（2）記憶力訓練：包含瞬時記憶、短時記憶、長時記憶、記憶保持、記憶再現、記憶再認等測驗和訓練，通過強化兒童信息接收的多種渠道，從刺激物的外形、大小、顏色、聲音及時空關系等各方面入手，結合趣味游戲及正向強化，促進兒童有意記憶的發展，擴大兒童記憶的范圍、廣度，延長記憶保持時間，訓練兒童機械識記和意義識記方法，提高記憶的準確性，強化兒童在識記、保持、再認及回憶過程中的記憶策略、技巧。

（3）空間知覺訓練：包含空間知覺測驗、速度知覺測驗、空間旋轉測驗等，重點對目標物體形狀、大小、方向等方面能力的測驗和訓練，全方位強化兒童的空間定向、視覺整合、心像旋轉等各方面的能力。本測驗一方面可以強化兒童對三維空間環境視覺上和心像上的認知訓練，另一方面也包含了一些空間環境常識性、知識性的內容，訓練兒童神經生理、心理功能的同時，也增加了幾何、地理等方面知識的學習。

（4）邏輯思維訓練：包含數字運算測驗、數字搜索測驗、編碼測驗、舒爾特測驗等，涵蓋正向思維、逆向思維、比較推理等各方面的思維認知功能訓練。結合數理計算、言語理解等形式，提高兒童抽象邏輯思維和形象邏輯思維的能力。

（5）手-眼-腦協調訓練：包含速度與運動感知測驗、視覺反映測驗等，該測驗可增強殘疾兒童手眼結合、左右手協調、視覺追隨、動作抑制等各方面的協調、平衡能力。在提高反應速度的同時，還可促進兒童大腦抑制功能，協助他們掌握精細動作。
六、感統軟件功能說明
  1、測量軟件有全面的系統設置功能，并支持多級用戶管理。
  2、測驗界面將圖形直接顯示出來，被測只需點擊對應的圖片即可完成選擇，非常方便。
  3、在測試中間可以隨時停止測試，回來后接著測試。
  4、在測試中間系統擁有斷電續評功能，保證測評數據的完整性。
  5、可以根據評分結果自動計算得分及報告。
  6、測驗數據實現了數字化的管理。
  7、軟件中可以進行數據備份和數據還原，增加了安全系數。
  8、軟件服務器端支持一鍵快速安裝，無需其他任何數據庫和服務器配置，裝完即可使用，軟件可運行于普通臺式機、筆記本電腦、觸摸互動一體機等硬件平臺上。

9、具有營養庫查詢功能及BMI指標查詢功能。
  10、軟件可安裝應用于Windows系列版本上。

聯系方式：17752874710（微信同號）